一、引言

       为了有效改善校园的环境，论文发表本文首先从园林绿化养护管理的工作内容、要点入手，具体分析园林绿化养护的需求，在此基础上分析了校园园林景观的功能性，并结合校园园林绿化养护管理期间的现状，具体给出符合问题的解决对策袁旨在优化校园园林建设环境，进而提高校园园林建设的质量和效率。希望能给其他管理人员提供一定的论文发表理论参考和借鉴。

二、水质需求

       水质需求是校园园区苗木栽植管理中的重要因素，土壤为苗木提供生长的水分，保证其快速生长，因此需要养护人员对种植的植物及时进行水肥供应。在其生长期间，养护人员要不断进行水分供应，才能保证苗木植物能够健康的生长。在实际种植过程中，相关养护工作者和管理工作者要根据苗木的生长周期来进行适量的浇水。一般的校园园区种植的苗木对于水质的要求没有那么高，仅仅需要保证酸碱度适量即可，水质没有污染就行，尽量避免污水浇灌就可以。

三、土壤要求

       对于土壤土质来说园林种植的植物通常对于土壤土质没有什么过多的要求，尽可能地保证土壤里面的酸、碱、盐分与苗木种植的需求是相符合的。通常情况下，盐碱土地、贫瘠土地、受污染土地等，不利于苗木的种植。土壤土质是校园园区苗木种植的重要前提，如果土壤情况较差，不利于苗木的生长；反之，便能促进苗木健康的生长。为了确保校园园区内部的植物顺利成长，就必须要为其提供多样化的元素。在苗木种植期间，相关养护工作者和管理工作者要针对土壤特性进行充分分析，针对不同的植物进行不同的土壤改良，提升校园园区中植被的成活率。在实际管理过程中，相关养护工作者和管理工作者要根据周围环境，有针对性的处理植被的生长条件，促使植物茁壮健康的生长，降低校园园区中植物的死亡率。