一、发表论文引言

       当下我国大力推行素质教育，教育一直在探索的道路上不断的进行改革。近段时间对中小学生实行了“双减”，并对各等教学机构的教学大纲中的体育教育比重进行了变更。高职院校近几年紧跟教育改革的步伐，在体育教学方面取得了一些较好的成绩，对我国体育教育事业的发展有很大的推动作用。体育教育是属于素质教育的重要组成部分，要为社会输送有用的素质教育人才，高职院校对国家素质教育的政策还需要不断的进行深入贯彻落实。改如何才能将体育教育改革和高职高专院校的实际情况相互融合呢？这要求高职高专院校工作者提供了发表论文研究的课题，本文从高职高专的体育改革现状着眼，对如何落实体育教学的实践进行详细的分析。

二、发表论文学生体质基本情况

       由于受到应试教育的影响，我国的在校学生普遍不太注重美术、体育、音乐等一些素质教育课程，主要以文化课程学习为主。这些年教育的持续深入改革工作中，素质教育更加广泛的得到了社会的认可，对素质教育的课程比重进行了提升，体育教育的课程证书素质教育中的重点，对学生身体素质的提升和体育精神的培养都有非常重要的作用。健康的体魄和精神是个人发展的基本前提，对学生健康人格的形成和学习成绩的提升都有关键性的作用。通过实践发表论文调查，我国高职高专学生的健康状况不甚理想，随机抽取了某高职高专院校的2000名学生通过《学生体质健康标准》的内容来对其进行了检测，其检测的结果显示，这些学生中及格率为60%，不及格率为23%，优秀率仅为1%，这说明大部分的高职高专在校生中多数的学生只达到了及格的标准，优秀的学生非常的少。从某高职高专的学生体育成绩来看全国的体育教学情况，全国高职高专院校的体育教育中学生的整体素质比较差，要对高职高专院校体育素质进行重视已经亟待提升了。

三、我国高职高专体育教学的发表论文现状

       通过我国高职高专在校学生的体质测试我们可以看出，我国高职高专院校的体育教育在素质教育的整体影响下也在进行持续的改革，并在其体育发表论文教学成果方面取得了一些很好的成绩，在校学生整体的身体素质逐年都呈现出上升的态势。很多的高职高校都对体育和其他素质教育的教育比重进行了持续的提升。但是，还是有一些院校的体育课经常被文化课所占掉的事发生。对国家体育教学的模式进行了现实的变更，普遍出现了体育教育工作的效率低下，不能完全地落实体育教学改革的教学目标。众多的高职高专院校在体育教学方面都只进行了基础的课程教学，通常的体育教学内容都是跑步、走队形、热身甚至是自由课，还有一些体现教材的选修课通常是篮球、足球和健美操等一些体育项目。虽然有部分的学生掌握了一些体育的基本技能，在高职高专学生整体身体素质的提升中效果微乎其微。