一、创新人才培养理念，引领人才培养工作

       在创新型人才的培养中，人才培养理念的创新是需要首先解决的问题。茶文化拥有着丰富的教育理念可以为创新型人才培养提供新的思路。首先，高校负责人要重视人才培养理念的创新，改变传统人才培养的落后理念，可以借鉴茶文化历史演变历程不断发展创新的精神理念来改变人才培养的理念，促进人才培养工作的创新。其次，高校的创新型人才培养的工作理念要利用茶文化中丰富、广泛的内涵来进行发表论文创新，尤其是茶文化中的人文元素，要改变过去只重视学生基本技能忽视人文素养培养的落后观念，将创新观念、综合能力观念都融入到人才培养理念当中，以创新的人才培养理念来引领人才培养工作。

二、明确人才培养目标，指明人才培养方向

       明确的人才培养目标为创新型人才培养工作指明了方向，同时茶文化拥有着深厚的历史底蕴和文化智慧。因此，高校可以利用茶文化来明确创新型人才培养的目标。首先，要明确教学目标，教学活动是高校创新型人才培养的主要途径，教师要重视在教学中深挖茶文化的内涵和底蕴，明确提升学生综合能力的教学目标。其次，要明确发展目标，创新型人才最重要的是具备创新发展的思维。茶文化长久不衰的原因就在于茶文化的不断发展，因此人才培养的发展目标就要重视学生各项能力全面发展，明确学生的发展方向和目标。再次，明确素质目标，发表论文创新型人才是具有高技术、高素质能力的人才，可以将茶文化中的人文素养内容融入到素质目标中，将职业道德、人文素养等内容融入到素质目标中，切实提高创新型人才的综合素质。

三、优化培养课程体系，丰富人才培养内容

       课程体系建设是创新型人才培养的重要手段，人才培养课程体系可以利用茶文化的丰富文化内涵来进行建设，因此在创新型人才培养中要重视优化课程体系，丰富人才培养内容。首先，高校要建立创新型人才培养核心课程，要时刻关注市场发展变化的情况和相关行业领域的先进观念，不断更新课程的内容，使人才培养始终占据着领先的地位。其次，要建立以茶文化为代表传统文化课程，并和专业课程相结合，在提高学生基础专业知识和技能的前提下也能提升学生的人文素养，形成人才培养课程体系。再次，高校要借鉴茶文化与时俱进的特性，建立网络人才培养课程，利用现代化的教学手段提升创新型人才培养的效果。

四、革新人才培养模式，拓展人才培养路径

       人才培养模式的革新是创新人才培养的重要途径，高校要重视利用茶文化的多样性来不断革新人才培养模式，拓展人才培养路径为创新型人才建设工作打好基础。首先，高校要革新人才培养模式，在重视学生基础专业知识和技能的基础上要重视学生人文素养、实践能力等综合素养的培养，推动学生各方面能力全面发展。其次，高校要重视拓展人才培养路径，可以举行茶文化为代表的传统文化进校园的活动，在丰富的文化活动中不断提升学生的创新思维能力和全面发展的能力，推动创新型人才培养工作的发展。

五、强化人才培养队伍，建设双创教师队伍

       教师队伍建设也是创新型人才不可缺少的重要部分，高校在教师队伍建设中可以借助茶文化的基础内涵来优化工作方法，不断建成“双创”型教师队伍。首先，高校要不断优化教师队伍结构，通过多种培训手段，不断提高教师队伍的整体创新能力，为创新型人才培养工作提供专业指导和服务。其次，教师也要重视自身创新能力的提升，要不断革新自己的教学理念和人才培养手段，推动高校创新型人才工作的进步。再次，高校要引进创新型人才充实的教师队伍中，逐渐建设一支创新创业能力强的教师队伍的，为创新型人才培养保驾护航。