一、社交关系中出现的自卑与忧虑心理

       著名心理学家马斯洛认为，处于青春期的大学生正是对爱和尊重的需求极为强烈的时期。这种较为强烈的需求，具体展现在大学生所开展的相关人际交往活动当中。由于大学生们都来自祖国各地，受限于不同地域文化和经济期刊发表发展水平的限制，不同地区的学生都有着各自的行为标准，不同行为标准和不同心理状态下的大学生们在进行社会交往时就进行了一系列的碰撞与交融，有时会由于行为准则和观念的不同，而出现相应的社交矛盾，这种社交矛盾的出现继而导致大学生在人际交往过程中出现忧虑的心理状态。此外，不同地域环境所呈现的经济水平和城市发展状态是不同的，经济欠发展地区的学生步入学校之后与一线城市的学生在同一个水平和环境当中进行社交时，会出现自卑的心理，这种心理极为隐秘但又如影随形，所以在高校大学生心理状态当中就呈现了在社交关系当中的自卑与忧虑心理交织的现状。

二、大学恋爱带来的消极心理

       伴随着生理的成熟，大学生开始渴望开启一段浪漫的恋情，他们对于恋爱充满了渴望与向往，但是由于心理素质和生活经验欠缺，在两性关系处理时，容易出现冲突。再加上大学生情绪稳定性不足，对于问题的看法较为浅显与简单，有些时候的想法脱离了客观实际，这就使得大学生在进行恋爱时经常会受到恋爱带来消极心理的影响，出现一些心里苦闷或是忧虑等等不良心理状态。这种心理状态的出现是根植于学生在大学学习阶段不健全的心理状态和生活经验之中的，只有学生有意识的不断提高自身的心理素质，提高自己在对待问题时的深度和高度才能逐渐地解决由于恋爱的矛盾和问题所带来的一些消极心理的影响。

三、就业与学业带来的焦虑心理

       由于如今大学阶段的学习压力逐步增加，再加上当前社会的就业竞争压力越来越大，社会就业形势和大学的学习竞争压力都成一种指数型上升状态，大学生们面临着就业和期刊发表学业方面的压力，如果大学生没有一个能够有效调控自己焦虑心理的机制和手段，那么一些学生会被这种过于强大的压力压垮，而且在实际的大学学习阶段当中，许多大学生由于这种竞争和就业压力的原因，出现了一种想要提前毕业进入社会开展相应的工作，但是又由于就业形势严峻而出现的不想毕业的复杂心态，这种复杂心理最终交织成了学生的焦虑状态。这种焦虑状态对于学生的正常生活和在大学阶段的人际交往状态都有着一定的消极作用，当焦虑心理出现后，学生也就很难感受到大学生活的美好与幸福。